Beranda ARTIKEL BERITA Sekolah Menyenangkan

Sekolah Menyenangkan

0

Sekolah Menyenangkan

1.      Pengertian
Senang berarti perasaan puas, lega, tidak kecewa ataupun susah. Dengan
demikian, sekolah menye­nang­kan dapat diartikan sebagai sekolah yang mampu
membuat semua warga sekolah senang, puas, lega akan situasi sekolah. Sekolah
menyenangkan tidak hanya tertuju pada upaya bagaimana membuat peserta didik
betah ke sekolah, namun juga menyenangkan bagi guru, tenaga kependidikan,
bahkan orang tua peserta didik.
Pada prinsipnya konsep sekolah menyenangkan merupakan perpaduan dari konsep
sekolah sehat, amat, dan ramah anak. Mengapa demikian? Karena ketika
prinsip-prinsip sekolah sehat, aman, dan ramah anak sudah terpenuhi, maka
secara otomatis sekolah tersebut menjadi menyenangkan bagi peserta didik, guru,
tenaga kependidikan, orang tua, dan warga sekitar sekolah.
Dengan begitu, sekolah menyenangkan menjadi tempat terbaik bagi setiap
warga sekolah untuk mengeks­presikan bakat, minat, dan prestasi yang
dimilikinya, bukan menjadi tempat yang mengasingkan. Mereka pun menjadi bagian
dari sekolah itu karena sekolah memberi ruang bagi perkembangan warga sekolah,
terutama peserta didik.  sehingga mereka
tidak terasing dari sekolah tersebut.
2.      Standar Sekolah Menyenangkan
a.      
Siswa menikmati belajar di sekolah
b.     
Guru menikmati mendidik di sekolah
c.      
Siswa tertantang dengan kegiatan kegiatan di sekolah
d.     
Siswa mengembangkan kompetensi, tidak hanya mendapat
nilai tinggi semata
e.      
Siswa mempelajari ketrampilan dan tidak hanya
fakta-fakta ketrampilan
f.      
Nilai-nilai moral menjadi fokus dan diteladankan oleh
setiap anggota komunitas sekolah
g.     
Cukup atmosfer inklusif dimana semua siswa dihargai
berdasar jati diri mereka dan apa yang mereka bisa
h.     
Isu-isu penting bullying dan sebagai aspek sosial dan
emosional lain dalam kehidupan sekolah di diskusikan secara terbuka dan positif
i.       
Kemampuan untuk berfikir sendiri didorong dan
dikembangkan bagi seluruh siswa
j.       
Sekolah memiliki unsur kesenangan dan keriangan
k.     
Aspek-aspek seperti ingin tahu, kekaguman, keberanian,
kegigihan dan ketahanan didorong dan disambut secara aktif
l.       
Guru terbuka terhadap ide-ide baru dan tertarik
melakukan berbagai kegiatan bersama
m.   
Sekolah mengikuti perkembangan terbaru dalam dunia
pendidikan dan pembelajaran
n.     
Sekolah mengikuti perkembangan terbaru dalam dunia
tehnologi pendidikan
o.     
Harapan yang tinggi juga di sematkan kepada para guru
dan pengelola sekolah, seperti juga disematkan kepada para siswa.
p.     
Kepala Sekolah “terlihat” dan mudah diajak
berinteraksi.
q.     
Siswa disadarkan bahwa mengeluarkan yang terbaik dari
diri sendiri tidak harus berarti menjadi lebih baik dari orang lain.
r.       
Sekolah terbuka hal-hal diluar dugaan (yang positif).
s.      
Siswa diajak berfikir tentang, berinteraksi dengan, dan
berusaha berkontribusi pada kehidupan di luar dinding sekolah.
t.       
Sekolah sadar bahwa pembelajaran adalah sesuatu yang
bisa dilakukan siswa kapanpun, dimanapun dan hanya sebagian yang perlu
dilakukan di dinding sekolah.
u.     
Komunitas sekolah terbentang sampai keluar dinding
sekolah (melibatkan masyarakat).
v.     
Proses belajar mengajar di dalam sekolah memasukkan
berbagai fariasi kemungkinan dan kesempatan pembelajaran.
w.   
Siswa diberi kesempatan untuk bertanggung jawab
terhadab sesuatu dan untuk mengambil keputusan yang berdampak penting.
x.     
Hasil pembelajaran yang didapatkan cukup sebagai bekal
siswa untuk melangkah kefase hidup berikutnya.
y.     
Resepsionis, Guru, Petugas Kebersihan dan seluruh staf
sekolah tersenyum terhadap orang tua dan pengunjung sekolah.
3.      Kegiatan
untuk Mencapai Sekolah Menyenangkan
Prinsip sekolah menyenangkan
adalah rasa betah di seko­lah. Rasa betah ini tidak hanya dialami oleh siswa
tetapi juga seluruh warga sekolah. Mengapa demikian? Karena antara sesama warga
sekolah telah terjalin ikatan emosional yang saling membutuhkan satu sama
lainnya.
Sekolah menyenangkan juga
merupakan klimaks dari perpaduan sekolah sehat, aman, dan ramah anak. Artinya,
ketika kegiatan-kegiatan sekolah sehat, aman, dan ramah anak telah terlaksana
dengan baik, maka secara otomatis sekolah menjadi menyenangkan. Untuk membuat
sekolah tetap menyenangkan, beberapa kegiatan yang didapat dilakukan, seperti:
1.       
Memetakkan kebutuhan siswa dan
warga sekolah lainnya;
2.       
Memetakkan jenis kecerdasan
siswa, sehingga mempermudah guru dalam memahami perkem­bangan siswa;
3.       
Merancang lingkungan sekolah
yang indah, hijau, bersih sebagai ruang publik siswa;
4.       
Merancang metode dan kurikulum
pembelajaran yang tidak membosankan, variatif, dialogis; dan inspiratif,
dilengkapi game, gambar, video, dan
media pembejaran lainnya;
5.       
Merancang program kerja kegiatan
ekstrakulikuler yang didasarkan pada kebutuhan siswa;
6.       
Merancang kerjasama yang baik
dan menguntungkan dengan masyarakat ataupun lembaga-lembaga luar sekolah yang
didasarkan pada kebutuhan sekolah dan perbaikan mutu sekolah;
7.       
Merancang bentuk-bentuk
pelatihan guru dan tenaga kependidikan yang terfokus pada upaya membentuk
sekolah yang menyenangkan;
8.       
Merancang desain ruang kelas
yang variatif, tidak membosankan, dan disukai siswa dan warga sekolah;
9.       
Mengajak partisiapasi masyarakat
sekitar sekolah untuk bersama-sama mengoptimalkan peran sekolah sebagai tempat
menyenangkan dalam mendidik anak;
10.   
Mengoptimalkan kegiatan sekolah
sehat;
11.   
Mengoptimalkan kegiatan sekolah
aman;
12.   
Mengoptimalkan kegiatan sekolah
ramah anak;

*dari berbagai sumber

KOMENTAR ANDA

0 komentar

TINGGALKAN KOMENTAR

Silakan masukkan komentar anda!
Silakan masukkan nama Anda di sini